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	<title>ARDEPA</title>
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	<description>L'Ardepa est l'Association R&#233;gionale pour la Diffusion et la P&#233;dagogie de l'Architecture.
Structure associative implant&#233;e &#224; Nantes, sa mission est de co-construire et diffuser en Pays de la Loire une culture architecturale, urbaine et paysag&#232;re vivante, partag&#233;e et accessible au plus grand nombre.</description>
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		<title>ARDEPA</title>
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		<title>Oeuvres culturelles &#224; d&#233;couvrir - Saison 2</title>
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		<dc:creator>Ardepa</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'ardepa et le dispositif Divers[c]it&#233;s* vous proposent unen nouvelle saisons d'oeuvres culturelles : d&#233;couvrez comment on peut s'int&#233;resser &#224; l'architecture et &#224; la ville en lisant ou regardant des oeuvres diverses, et pas seulement des &#034;livres d'architecture&#034; ! &lt;br class='autobr' /&gt; Saison 2 - 12 nouvelles fiches de d&#233;couvertes d'oeuvres culturelles &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;couvrez des oeuvres culturelles (romans, films, bandes dessin&#233;es, pi&#232;ces de th&#233;&#226;tre...) dont les th&#233;matiques peuvent &#234;tre reli&#233;es &#224; la fabrique de la ville. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lardepa.com/-BIBLIOGRAPHIE-" rel="directory"&gt;BIBLIOGRAPHIE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lardepa.com/local/cache-vignettes/L150xH93/couv_oeuvres_saison_2-e1d58.jpg?1785158984' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='93' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'ardepa et le dispositif Divers[c]it&#233;s* vous proposent unen nouvelle saisons d'oeuvres culturelles : d&#233;couvrez comment on peut s'int&#233;resser &#224; l'architecture et &#224; la ville en lisant ou regardant des oeuvres diverses, et pas seulement des &#034;livres d'architecture&#034; !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Saison 2 - 12 nouvelles fiches de d&#233;couvertes d'oeuvres culturelles&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couvrez des oeuvres culturelles (romans, films, bandes dessin&#233;es, pi&#232;ces de th&#233;&#226;tre...) dont les th&#233;matiques peuvent &#234;tre reli&#233;es &#224; la fabrique de la ville. Ces oeuvres parlent d'architecture, d'urbanisme, d'arts, de soci&#233;t&#233;... et peuvent &#234;tre &#233;tudi&#233;es en classe ou en autonomie pour s'ouvrir aux mondes de l'architecture, &#224; ses m&#233;tiers et ses &#233;tudes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La meilleure m&#233;thode pour se pr&#233;parer aux proc&#233;dures d'admission des &#233;coles d'architecture, c'est d'aiguiser sa curiosit&#233; ! Sortir de chez soi, lever les yeux, regarder et essayer de comprendre son cadre de vie, lire des livres, regarder des films et des spectacles, aller visiter des expositions... Tout est bon pour d&#233;velopper sa culture, s'ouvrir au monde, comprendre sa beaut&#233; et sa complexit&#233; !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;---&lt;br class='autobr' /&gt;
*Divers[c]it&#233;s est un dispositif d'&#233;galit&#233; des chances, d'orientation et d'ouverture culturelle port&#233; de 2014 &#224; 2025 par l'ENSA Nantes et l'ardepa.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Imagine ton H&#244;tel Dieu</title>
		<link>https://lardepa.com/Imagine-ton-Hotel-Dieu</link>
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		<dc:date>2025-07-27T13:59:00Z</dc:date>
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		<dc:creator>Ardepa</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Quel devenir pour le chu H&#244;tel-dieu ? Un jeu de r&#244;le et de coop&#233;ration &lt;br class='autobr' /&gt; Avec la construction du nouveau CHU et le d&#233;m&#233;nagement progressif de l'h&#244;pital sur l'&#238;le de Nantes, une question majeure &#233;merge : quel avenir pour le site historique de l'H&#244;tel-Dieu ? Cet ensemble hospitalier embl&#233;matique, situ&#233; en plein c&#339;ur de Nantes, repr&#233;sente un formidable terrain d'exp&#233;rimentation pour repenser la ville. Nouveaux usages, transformations possibles, conservation du b&#226;ti existant, articulation avec (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lardepa.com/-OUTILS-JEUX-ET-MALLES-PEDAGOGIQUES-" rel="directory"&gt;OUTILS, JEUX ET MALLES P&#201;DAGOGIQUES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Quel devenir pour le chu H&#244;tel-dieu ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Un jeu de r&#244;le et de coop&#233;ration&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Avec la construction du nouveau CHU et le d&#233;m&#233;nagement progressif de l'h&#244;pital sur l'&#238;le de Nantes, une question majeure &#233;merge : quel avenir pour le site historique de l'H&#244;tel-Dieu ? Cet ensemble hospitalier embl&#233;matique, situ&#233; en plein c&#339;ur de Nantes, repr&#233;sente un formidable terrain d'exp&#233;rimentation pour repenser la ville. Nouveaux usages, transformations possibles, conservation du b&#226;ti existant, articulation avec le quartier et le centre-ville : autant d'enjeux qui invitent &#224; imaginer de nouvelles mani&#232;res de faire la ville.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans ce contexte, l'ardepa, en partenariat avec l'association Pick-Up Production, a con&#231;u le jeu p&#233;dagogique &#171; Imagine ton H&#244;tel-Dieu &#187;. Ce jeu propose de s'int&#233;resser &#224; l'&#233;volution du site &#224; travers un sc&#233;nario prospectif situ&#233; en 2029, &#224; un moment o&#249; l'h&#244;pital est presque enti&#232;rement lib&#233;r&#233; de ses fonctions initiales.Les joueur&#183;euses incarnent alors des groupes de citoyen&#183;nes &#233;lu&#183;es de la Ville de Nantes, charg&#233;&#183;es d'&#233;laborer un nouveau programme de r&#233;habilitation pour l'H&#244;tel-Dieu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors des diff&#233;rents ateliers, adultes, seniors et adolescent&#183;es se sont pr&#234;t&#233;&#183;es au jeu afin d'imaginer collectivement le devenir de ce lieu embl&#233;matique, en tenant compte des enjeux contemporains d'une ville plus &#233;cologique, inclusive, conviviale et culturelle. &#192; travers le d&#233;bat et la confrontation des points de vue, le jeu &#171; Imagine ton H&#244;tel-Dieu &#187; vise &#224; faire &#233;merger de nouveaux imaginaires repr&#233;sent&#233;s sur un grand plateau de jeu se tranformant en carte sensible et partageable au plus grand nombre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;De mai &#224; juillet 2025, quatre ateliers ont &#233;t&#233; propos&#233;s et anim&#233;s par Pick-up et l'Ardepa aupr&#232;s de :&lt;br class='autobr' /&gt;
Un public s&#233;nior adh&#233;rent de l'ORPAN&lt;br class='autobr' /&gt;
Des personnes b&#233;n&#233;ficiaires ou encadrantes de l'association La Cloche&lt;br class='autobr' /&gt;
Un groupe d'adolescent&#183;es de 3e et de seconde&lt;br class='autobr' /&gt;
Un public d'artistes en situation de handicap psychique, membres de l'association Living Museum&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'Erdre voyageuse</title>
		<link>https://lardepa.com/L-Erdre-voyageuse</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ardepa</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Malette p&#233;dagogique sur le patrimoine naturel, b&#226;ti et local de l'Erdre &lt;br class='autobr' /&gt; Cette malle p&#233;dagogique est n&#233;e de la volont&#233; de la Ville de Carquefou de mettre en avant son patrimoine naturel, architectural et local, en revalorisant les r&#233;serves et l'ancienne exposition permanente du Mus&#233;e de l'Erdre, et en l'adaptant sous forme de jeux p&#233;dagogiques &#224; destination des &#233;l&#232;ves de cycle 01 &#224; 03. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les objectifs de &#171; l'Erdre Voyageuse &#187; sont simples : faire d&#233;couvrir les diff&#233;rentes facettes de la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lardepa.com/-OUTILS-JEUX-ET-MALLES-PEDAGOGIQUES-" rel="directory"&gt;OUTILS, JEUX ET MALLES P&#201;DAGOGIQUES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lardepa.com/local/cache-vignettes/L150xH114/img_0472-88983.jpg?1785161879' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='114' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Malette p&#233;dagogique sur le patrimoine naturel, b&#226;ti et local de l'Erdre&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette malle p&#233;dagogique est n&#233;e de la volont&#233; de la Ville de Carquefou de mettre en avant son patrimoine naturel, architectural et local, en revalorisant les r&#233;serves et l'ancienne exposition permanente du Mus&#233;e de l'Erdre, et en l'adaptant sous forme de jeux p&#233;dagogiques &#224; destination des &#233;l&#232;ves de cycle 01 &#224; 03.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les objectifs de &#171; l'Erdre Voyageuse &#187; sont simples : faire d&#233;couvrir les diff&#233;rentes facettes de la rivi&#232;re aux &#233;coliers de la ville de Carquefou et des communes situ&#233;es sur les rives de l'Erdre. Se saisir de l'environnement quotidien pour l'apprentissage permet aux &#233;l&#232;ves de r&#233;aliser que les enseignements sont situ&#233;s et d&#233;passent largement le cadre du manuel scolaire. Cela permet &#233;galement de leur faire d&#233;couvrir leur territoire sous un angle diff&#233;rent ; leur donner &#224; voir la richesse et la diversit&#233; (patrimoniale, biodiversit&#233;&#8230;) des lieux qu'ils fr&#233;quentent quotidiennement. La malle p&#233;dagogique est pens&#233;e pour solliciter des comp&#233;tences suppl&#233;mentaires telles que la cr&#233;ation et la manipulation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour d&#233;velopper son contenu, nous avons travaill&#233; en &#233;troite collaboration avec des conseill&#232;res p&#233;dagogiques afin de produire une malle qui s'inscrive dans la continuit&#233; du programme scolaire tout en ayant des niveaux de difficult&#233; adapt&#233;s aux diff&#233;rents cycles. La malle p&#233;dagogique revisite ainsi des grands classiques de l'amusement (jeu de l'oie, jeu de 7 familles, qui-est-ce ? ...), en l'adaptant &#224; la d&#233;couverte du territoire et de l'Erdre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La malle se d&#233;cline en 3 blocs, chacun faisant r&#233;f&#233;rence &#224; une th&#233;matique : l'Erdre am&#233;nag&#233;e (en orange), l'Erdre appr&#233;ci&#233;e (en bleu) et l'Erdre prot&#233;g&#233;e (en vert). Chaque module se d&#233;cline lui-m&#234;me en deux parties.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; la surface de chaque module, nous retrouvons une carte repr&#233;sentant une portion de l'Erdre et ses abords. Align&#233;s les uns &#224; c&#244;t&#233; des autres, les blocs recomposent l'ensemble du cours navigable de l'Erdre. Sur la carte, les &#233;l&#232;ves disposent de pancartes faisant r&#233;f&#233;rence aux diff&#233;rents axes th&#233;matiques. Pour la partie inf&#233;rieure du module, diff&#233;rents rangements donnent acc&#232;s aux diff&#233;rents jeux p&#233;dagogiques, eux aussi th&#233;matis&#233;s selon ces 3 axes. Pour chaque jeu, il est possible de d&#233;cliner un niveau de difficult&#233; adapt&#233; &#224; la classe.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Livr&#233;e en septembre 2024, la malle est emprunt&#233;e de vacances scolaires &#224; vacances scolaires par les &#233;tablissements via le programme du Projet Educatif Local que propose la Ville de Carquefou.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fiches d'orientation vers les &#233;tudes d'architecture</title>
		<link>https://lardepa.com/Fiches-d-orientation-vers-les-etudes-d-architecture</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ardepa</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'ardepa et le dispositif Divers[c]it&#233;s* vous proposent ces fiches d'orientation, &#224; destination des lyc&#233;en&#183;nes interess&#233;&#183;es par les &#233;tudes d'architecture. &lt;br class='autobr' /&gt; D&#233;couvrez le contenu des &#233;tudes d'architecture, les &#233;coles dans lesquelles cette fili&#232;re est enseign&#233;e, le processus d'admission...
&lt;br class='autobr' /&gt;
La meilleure m&#233;thode pour se pr&#233;parer aux proc&#233;dures d'admission des &#233;coles d'architecture, c'est d'aiguiser sa curiosit&#233; ! Sortir de chez soi, lever les yeux, regarder et essayer de comprendre son cadre (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lardepa.com/-VERS-LES-METIERS-DE-L-ARCHITECTURE-" rel="directory"&gt;VERS LES M&#201;TIERS DE L'ARCHITECTURE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lardepa.com/local/cache-vignettes/L150xH96/1000043810-2c95a.jpg?1775307619' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='96' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'ardepa et le dispositif Divers[c]it&#233;s* vous proposent ces fiches d'orientation, &#224; destination des lyc&#233;en&#183;nes interess&#233;&#183;es par les &#233;tudes d'architecture.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couvrez le contenu des &#233;tudes d'architecture, les &#233;coles dans lesquelles cette fili&#232;re est enseign&#233;e, le processus d'admission...&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;La meilleure m&#233;thode pour se pr&#233;parer aux proc&#233;dures d'admission des &#233;coles d'architecture, c'est d'aiguiser sa curiosit&#233; ! Sortir de chez soi, lever les yeux, regarder et essayer de comprendre son cadre de vie, lire des livres, regarder des films et des spectacles, aller visiter des expositions... Tout est bon pour d&#233;velopper sa culture, s'ouvrir au monde, comprendre sa beaut&#233; et sa complexit&#233; !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;*Divers[c]it&#233;s est un dispositif d'&#233;galit&#233; des chances, d'orientation et d'ouverture culturelle, op&#233;r&#233; depuis 2014 par l'ENSA Nantes et l'ardepa.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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		<enclosure url="https://lardepa.com/IMG/pdf/les_ecoles_d_architecture.pdf" length="6477008" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://lardepa.com/IMG/pdf/les_etudes_d_architecture.pdf" length="11128040" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://lardepa.com/IMG/pdf/exemples_d_emploi_du_temps.pdf" length="243815" type="application/pdf" />
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Oeuvres culturelles &#224; d&#233;couvrir - saison 1</title>
		<link>https://lardepa.com/Oeuvres-culturelles-a-decouvrir-saison-1</link>
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		<dc:creator>Ardepa</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'ardepa et le dispositif Divers[c]it&#233;s* vous proposent ces fiches d'analyse d'oeuvres culturelles : d&#233;couvrez comment on peut s'int&#233;resser &#224; l'architecture et &#224; la ville en lisant ou regardant des oeuvres diverses, et pas seulement des &#034;livres d'architecture&#034; ! &lt;br class='autobr' /&gt; Saison 1 - 12 premi&#232;res fiches de d&#233;couvertes d'oeuvres culturelles &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;couvrez des oeuvres culturelles (romans, films, bandes dessin&#233;es, pi&#232;ces de th&#233;&#226;tre...) dont les th&#233;matiques peuvent &#234;tre reli&#233;es &#224; la fabrique de la ville. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lardepa.com/-BIBLIOGRAPHIE-" rel="directory"&gt;BIBLIOGRAPHIE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lardepa.com/local/cache-vignettes/L150xH93/oeuvres_culturelles-ecdc7.jpg?1785326099' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='93' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'ardepa et le dispositif Divers[c]it&#233;s* vous proposent ces fiches d'analyse d'oeuvres culturelles : d&#233;couvrez comment on peut s'int&#233;resser &#224; l'architecture et &#224; la ville en lisant ou regardant des oeuvres diverses, et pas seulement des &#034;livres d'architecture&#034; !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Saison 1 - 12 premi&#232;res fiches de d&#233;couvertes d'oeuvres culturelles&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couvrez des oeuvres culturelles (romans, films, bandes dessin&#233;es, pi&#232;ces de th&#233;&#226;tre...) dont les th&#233;matiques peuvent &#234;tre reli&#233;es &#224; la fabrique de la ville. Ces oeuvres parlent d'architecture, d'urbanisme, d'arts, de soci&#233;t&#233;... et peuvent &#234;tre &#233;tudi&#233;es en classe ou en autonomie pour s'ouvrir aux mondes de l'architecture, &#224; ses m&#233;tiers et ses &#233;tudes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La meilleure m&#233;thode pour se pr&#233;parer aux proc&#233;dures d'admission des &#233;coles d'architecture, c'est d'aiguiser sa curiosit&#233; ! Sortir de chez soi, lever les yeux, regarder et essayer de comprendre son cadre de vie, lire des livres, regarder des films et des spectacles, aller visiter des expositions... Tout est bon pour d&#233;velopper sa culture, s'ouvrir au monde, comprendre sa beaut&#233; et sa complexit&#233; !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;---&lt;br class='autobr' /&gt;
*Divers[c]it&#233;s est un dispositif d'&#233;galit&#233; des chances, d'orientation et d'ouverture culturelle port&#233; de 2014 &#224; 2025 par l'ENSA Nantes et l'ardepa.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>ExMA - Exposition Mobile d'Architecture</title>
		<link>https://lardepa.com/ExMA-Exposition-Mobile-d-Architecture</link>
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		<dc:date>2025-06-02T18:00:01Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ardepa</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;ExMA est une exposition mobile con&#231;ue pour explorer l'architecture et ses composantes en s'appuyant sur des exemples embl&#233;matiques de b&#226;timents ayant marqu&#233; l'histoire. Pens&#233;e comme un outil de m&#233;diation et de transmission, elle est sp&#233;cialement adapt&#233;e aux enseignant&#183;es et &#224; leurs &#233;l&#232;ves, du coll&#232;ge au lyc&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt; Avec son approche g&#233;n&#233;raliste, l'exposition met en lumi&#232;re l'influence des contextes &#8212; historiques, g&#233;ographiques, culturels &#8212; sur la conception architecturale. Elle propose une (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lardepa.com/-OUTILS-JEUX-ET-MALLES-PEDAGOGIQUES-" rel="directory"&gt;OUTILS, JEUX ET MALLES P&#201;DAGOGIQUES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lardepa.com/local/cache-vignettes/L150xH100/_mg_9085-0432f.jpg?1775309159' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;ExMA est une exposition mobile con&#231;ue pour explorer l'architecture et ses composantes en s'appuyant sur des exemples embl&#233;matiques de b&#226;timents ayant marqu&#233; l'histoire. Pens&#233;e comme un outil de m&#233;diation et de transmission, elle est sp&#233;cialement adapt&#233;e aux enseignant&#183;es et &#224; leurs &#233;l&#232;ves, du coll&#232;ge au lyc&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Avec son approche g&#233;n&#233;raliste, l'exposition met en lumi&#232;re l'influence des contextes &#8212; historiques, g&#233;ographiques, culturels &#8212; sur la conception architecturale. Elle propose une vision globale de l'histoire de l'architecture, articul&#233;e avec des rep&#232;res artistiques et historiques, pour souligner la transversalit&#233; des disciplines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le mobilier d'exposition, con&#231;u et r&#233;alis&#233; par l'Atelier de design GRU, permet une exploration &#224; double face : au recto comme au verso de la table.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C&#244;t&#233; recto, une frise chronologique retrace l'&#233;volution de l'architecture, des m&#233;galithes jusqu'&#224; nos jours. Des pancartes mobiles permettent de relier les architectures pr&#233;sent&#233;es &#224; des courants artistiques et &#224; des &#233;v&#233;nements historiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C&#244;t&#233; verso, la d&#233;couverte se poursuit avec des maquettes-jeux repr&#233;sentant des b&#226;timents embl&#233;matiques de la r&#233;gion, chacun illustrant une notion sp&#233;cifique :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le Palais de justice de Nantes (44)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le Repaire Urbain (RU) &#224; Angers (49)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le ch&#226;teau de Mayenne (53),
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le plongeoir / chapiteau permanent au Mans (72) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le pavillon d'accueil de la maison Georges Cl&#233;menceau &#224; Saint-Vincent-sur-Jard (85)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis 2024, l'Exposition Mobile d'Architecture itin&#232;re dans les coll&#232;ges et lyc&#233;es des Pays de la Loire. Pour en b&#233;n&#233;ficier, il est n&#233;cessaire de r&#233;pondre &#224; l'appel &#224; projet ExMA publi&#233; sur Adage. L'emprunt est pour une dur&#233;e de 6 semaines et co&#251;te 100&#8364;, finan&#231;able via le pass Culture en demandant &#224; l'Ardepa de g&#233;n&#233;rer une offre sp&#233;cifique pour son &#233;tablissement.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Fiches M&#233;tiers de l'architecture</title>
		<link>https://lardepa.com/Fiches-Metiers-de-l-architecture</link>
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		<dc:date>2025-05-28T18:07:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>fred</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;On ne peut pas r&#233;sumer le m&#233;tier d'architecte &#224; la pratique de l'architecture en agence. On parle d'ailleurs aujourd'hui des m&#233;tiers de l'architecture : cela rassemble tous les parcours et toutes les pratiques que vont pouvoir suivre les dipl&#244;m&#233;&#183;e&#183;s d'une ENSA. &lt;br class='autobr' /&gt; Les &#233;tudes d'architecture forment des professionnel&#183;les qui ont une vision tr&#232;s large des diff&#233;rents sujets et acteurs de la &#034;fabrique de la ville&#034; ; et qui &#034;savent faire du projet&#034;, c'est-&#224;-dire organiser des m&#233;tiers divers autour (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lardepa.com/-VERS-LES-METIERS-DE-L-ARCHITECTURE-" rel="directory"&gt;VERS LES M&#201;TIERS DE L'ARCHITECTURE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lardepa.com/local/cache-vignettes/L150xH93/visuel_orientation_site_1-7e866.jpg?1785363695' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='93' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;On ne peut pas r&#233;sumer le m&#233;tier d'architecte &#224; la pratique de l'architecture en agence. On parle d'ailleurs aujourd'hui des m&#233;tiers de l'architecture : cela rassemble tous les parcours et toutes les pratiques que vont pouvoir suivre les dipl&#244;m&#233;&#183;e&#183;s d'une ENSA.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;tudes d'architecture forment des professionnel&#183;les qui ont une vision tr&#232;s large des diff&#233;rents sujets et acteurs de la &#034;fabrique de la ville&#034; ; et qui &#034;savent faire du projet&#034;, c'est-&#224;-dire organiser des m&#233;tiers divers autour d'un projet commun. Ces comp&#233;tences peuvent servir &#224; plein d'autres choses qu'&#224; construire des b&#226;timents...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couvrez nos fiches pr&#233;sentant les m&#233;tiers auxquels peuvent acc&#233;der les dipl&#244;m&#233;&#183;es d'une &#233;cole d'architecture !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quelques notions d'Architecture</title>
		<link>https://lardepa.com/Quelques-notions-d-Architecture</link>
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		<dc:date>2025-03-01T15:56:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ardepa</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'ardepa et le dispositif Divers[c]it&#233;s* vous proposent ces quelques fiches explorant des notions d'architecture et d'urbanisme.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lardepa.com/-VERS-LES-METIERS-DE-L-ARCHITECTURE-" rel="directory"&gt;VERS LES M&#201;TIERS DE L'ARCHITECTURE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lardepa.com/local/cache-vignettes/L150xH91/1000043827-727e9.jpg?1775307619' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='91' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'ardepa et le dispositif Divers[c]it&#233;s* vous proposent ces quelques fiches explorant des notions d'architecture et d'urbanisme.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Divers[c]it&#233;s est un dispositif d'&#233;galit&#233; des chances, d'orientation et d'ouverture culturelle port&#233; de 2014 &#224; 2025 par l'ENSA Nantes et l'ardepa.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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		<enclosure url="https://lardepa.com/IMG/pdf/la_traversee_des_echelles.pdf" length="1217637" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>article dans la rubrique vid&#233;o </title>
		<link>https://lardepa.com/article-dans-la-rubrique-video</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lardepa.com/article-dans-la-rubrique-video</guid>
		<dc:date>2023-08-24T11:26:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>fred</dc:creator>



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&lt;a href="https://lardepa.com/-VIDEOS-PODCASTS-" rel="directory"&gt;VID&#201;OS &amp; PODCASTS&lt;/a&gt;


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