Les Archi’teliers sont des ateliers pédagogiques portés par la Samoa et l’Ardepa, dont l’objectif est de sensibiliser les jeunes aux questions architecturales, urbaines et paysagères. Par le biais de visites et d’ateliers de manipulation, les enfants s’approprient des notions inhérentes à la fabrique des territoires.
L’île de Nantes représente un véritable terrain de jeux où les enfants peuvent laisser place à leur imagination afin de mieux comprendre leurs espaces quotidiens et participer à l’avenir de leur ville.
Dans le cadre d’un partenariat avec le centre de loisirs Aimé Césaire et le Studio 11/15, l’Ardepa et la Samoa proposent chaque année, trois cycles d’Archi’teliers. L’édition 2025 portait sur les « Les Jardins ».
Ce premier cycle a permis aux enfants de découvrir et d’explorer le projet des Jardins de l’Estuaire, à l’ouest de l’île de Nantes, à travers une approche sensible, ludique et progressive.
Tout au long de la semaine, les participant·es ont collectivement construit une grande maquette évolutive du site, enrichis chaque jour par leurs rencontres, observations, dessins et productions. Les enfants ont successivement abordé les enjeux de la planification urbaine et paysagère, le passé industriel et ferroviaire du site, la place de la nature en ville, la gestion de l’eau et le risque d’inondation, ainsi que les usages futurs à travers les projets d’aires de jeux. Ils ont notamment interviewé Lena Cloarec, cheffe de projet à la Samoa et Guillaume Bichon, architecte à ateliers Gru pour mieux comprendre les projets à venir sur ce site.
Ces explorations ont donné lieu à une grande diversité de productions : maquettes, dessins, récits et bandes dessinées...
- Jour 01 – A la découverte des Jardins de l’Estuaire !
Pour cette première journée d’Archi’teliers, les urbanistes en herbe partent à la découverte des Jardins de l’Estuaire. Chacun·e observe les lieux, réalise des croquis et rencontre les usagers afin de recueillir leurs perceptions du site. Ensemble, les enfants commencent la réalisation d’une maquette évolutive qui représente les différents secteurs des jardins, la diversité des sols, les cheminements, les espaces végétalisés et les abords du site. Cette première étape pose les bases des explorations de la semaine.
- Jour 02 – Comment transformer un lieu marqué par l’histoire industrielle ?
Cette deuxième journée est consacrée à l’histoire industrielle et ferroviaire des Jardins de l’Estuaire. Les participant·es découvrent comment un territoire peut évoluer tout en conservant les traces de son passé. Ils s’intéressent notamment à l’ancien poste d’aiguillage de la Gare de l’État, dont ils réalisent une maquette afin de mieux comprendre son architecture et d’imaginer son devenir dans le futur quartier.
- Jour 03 – Comment imaginer une ville durable où il fait bon vivre ?
Lors de cette troisième demi-journée, les jeunes urbanistes explorent différents jardins nantais afin de questionner la place de la nature en ville. Ils observent comment les choix paysagers influencent les usages, les ambiances et le confort des espaces publics. De retour aux Jardins de l’Estuaire, ils réalisent un inventaire de la palette végétale en identifiant les différents types de végétation et leurs fonctions : créer de l’ombre, rafraîchir les espaces, favoriser la biodiversité ou encore structurer les paysages. Ces observations viennent enrichir la maquette évolutive qui se complète au fur et à mesure de la semaine !
- Jour 04 – Vivre avec l’eau ?
Ce quatrième jour se concentre sur la thématique de l’eau. À partir de la maquette, les enfants découvrent l’histoire du paysage, marqué par un ancien bras de la Loire, ainsi que les principes de gestion des eaux pluviales intégrés au projet. Ils réfléchissent également aux enjeux actuels et futurs liés à l’eau : Comment vivre avec l’eau ? Comment aménager un territoire tout en tenant compte du risque d’inondation ?
- Jour 05 – Bougeons ! Des aires de jeux qui font la synthèse de toutes les thématiques abordées tout au long de la semaine
Pour clôturer la semaine, les participant·es découvrent les projets d’aménagement à venir pour les Jardins de l’Estuaire, et en particulier les futures aires de jeux. Cette dernière journée leur permet de faire la synthèse de toutes les thématiques abordées : histoire du site, paysage, biodiversité, eau et usages.
Enfin, chacun·e imagine une histoire sous forme de bande dessinée prenant place dans les futures structures de jeux, donnant vie aux espaces qu’ils ont explorés tout au long de la semaine.
